|
|
Creo: Flächenmodellierung |
|
Kursnummer: |
PT-TRN-6228 |
Kurstermin: |
19.06.2023
bis 22.06.2023
|
Kursdauer: |
4
Tage
(Vormittags)
|
|
|
|
Version: |
CreoX |
Ort: |
Online-Training |
Kurszeiten: |
1. Tag: 08.30 bis ca. 12.30Uhr
2. Tag: 08.30 bis ca. 12.30Uhr
3. Tag: 08.30 bis ca. 12.30Uhr
4. Tag: 08.30 bis ca. 12.30Uhr
|
|
|
|
|
Nettolistenpreis: |
EUR 1.100,00
|
|
Bruttolistenpreis: |
EUR 1.309,00
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Weitere Kursinformationen
|
Kursinhalt: |
- Produktivitätswerkzeuge für das Skizzieren
- Flächen-KEs erzeugen 1
- Flächen-KEs erzeugen 2
- Flächen stechen, editieren und in ein Verbundvolumen umwandeln
|
|
Begleitendes Kursmaterial: |
 |
- Die digitalen Schulungsunterlagen stehen Ihnen in der PTC University zu Beginn der Schulung zur Verfügung.
|
|
Teilnehmerkreis: |
 |
Dieser Kurs richtet sich an Maschinenbaudesigner, Konstrukteure, Industriedesigner und Personen mit ähnlichen Aufgabenbereichen. |
|
Kursziel: |
- Verschiedene Möglichkeiten zur Wiederverwendung von Geometrie kennenlernen
- Zusätzliche Skizzier-Tools verwenden, um die Modellkonstruktion zu vereinfachen
- Verschiedene Bemaßungsschemata erzeugen, um die Konstruktionsabsicht zu erfassen
- Überblick über die Flächenmodellierung diskutieren
- Methoden zur Flächenauswahl kennenlernen
- Kurvenerzeugung einschließlich: Punkt-Array, Gleichung, Kurvenzug, Überschneidungen und Trimmung
- Profil-, Dreh- und Füllflächen erzeugen
- Zug-KEs und spiralförmige Zug-KEs erzeugen
- Verbundflächen erzeugen
- Rotatorische Verbundflächen erzeugen
- Berandungsverbundflächen erzeugen
- Zug-Verbundflächen erzeugen
- Zugflächen mit variablem Schnitt erzeugen
- Flächen kopieren und einfügen
- Flächen trimmen und zusammenführen
- Flächen verlängern und versetzen
- Flächen teilen und vereinigen
- Flächen aufdicken, um Volumengeometrie zu erzeugen
- Volumengeometrie mit Flächen erzeugen und bearbeiten
|
|
Voraussetzungen: |
 |
Creo: Einführungskurs in Creo Parametric |
|
Hinweis: |
 |
Dieser Kurs wird mit der neuesten Version von Creo Parametric durchgeführt. |
|
|
|
|
|
 |
|
|